Dans une étude menée par l'association israélienne sur  les problèmes de  l'attention , TDHA, publiée la semaine dernière, des données émergent que ceux qui ne  sont pas traités dès leur plus jeune âge, arrivés à l'âge adulte gagneront en moyenne 2 100 NIS de moins, avec une probabilité d'être au chômage augmentée de 4 fois et le risque d'être licencié est également multiplié par 4. Lorsqu'ils ne participent pas au marché du travail - L'économie perd 1,1 milliard de NIS par an. 

En plus des adultes, le TDAH, trouble de l'attention hyperactif, atteint de  de nombreux étudiants en Israël .

"En deuxième année, on m'a diagnostiqué des problèmes d'attention et de concentration et depuis, je prends de la Ritalin, mais émotionnellement, cela m'a rendu la tâche très, très difficile", a déclaré Gaya Amichai, une élève de 11e. les conditions dans une salle de classe israélienne typique ne contribuent pas à faciliter les problèmes d'attention. "Dans ma classe, il y a 39 élèves. Nous avons constamment des bruits dans la salle de classe, ce qui interrompt vraiment ma concentration. Il suffit qu'un groupe d'étudiants parle, cela interrompra ma concentration et gâchera toute la leçon."

Le Dr Tohar Rigler, expert en neurologie pédiatrique générale dans le district de Sharon Shomron, a expliqué ce que l'on peut faire pour réduire l'impact du problème d'attention et de concentration : « Asseyez-les au premier rang, accordez-leur des pauses, et des tâches claires, mais en fin de compte, ce qui a été le plus scientifiquement prouvé pour aider au traitement, ce sont les médicaments."

L'association israélienne Lekshev a vérifié ce qui se passe parmi les étudiants qui ne sont pas traités. Les résultats montrent que seuls 50% terminent des années d'études et que 9% seulement obtiennent un diplôme. 

Beaucoup d'étudiants n'ont jamais vu de médecin, de neurologue ou de psychiatre depuis de nombreuses années, ils ne prennent pas les pilules appropriées, ils n'ont pas changé de dose - et cela a un prix.  "Le traitement est assez déprimant et vous empêche de manger toute la journée", a noté Nega Levitz, également 10e. élève de classe "A.

Le professeur Gil Salzman, pédopsychiatre, directeur du Centre de santé mentale Geha, a proposé une autre solution qui pourrait réduire l'utilisation de médicaments. "Si nous pouvons permettre l'apprentissage dans des classes de 20 enfants, avec la possibilité de sortir pour s'aérer de temps en temps et pas seulement après deux heures, nous pourrons peut-être réduire la dose de médicaments."

De nouvelles méthodes sont proposées, par exemple, la méthode « Cog-Pan » (fonction cognitive) qui a été développée à l'Université hébraïque et est basée sur des preuves recueillies à partir de plusieurs études, essayant d'aider les patients à surmonter leurs difficultés avec des conseils personnels. Une autre méthode développée à l'Université de Tel-Aviv est "C-PT", qui traite non seulement l'attention, mais aussi les capacités d'apprentissage dans le comportement quotidien.

Iris Shani, PDG de « Lines and Thoughts », l'association israélienne de l'attention, a expliqué qu'au-delà du prix personnel, il y a aussi un prix économique : « Nous demandons que le trouble de l'attention ne soit pas traité comme un trouble scolaire mais comme un trouble de la vie.

"Si l'État d'Israël décide de s'occuper de la question du trouble déficitaire de l'attention de l'enfance à l'âge adulte, cela lui coûterait 73 000 dollars.

Cela comprend le diagnostic, le traitement médicamenteux, le traitement comportemental, le traitement émotionnel, l'orientation des parents et l'orientation de l'environnement et cela fera économiser au pays 3 milliards de dollars."

En répondant au questionnaire suivant, vous pouvez vérifier s'il vaut la peine d'aller à un diagnostic professionnel, ce qui est recommandé si vous avez obtenu plus de 12 points.

Les troubles de l'attention, TDAH, un fléau qui frappe les étudiants israéliens

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