L'anglais et les mathématiques les mamelles de la réussite en Israël

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L'anglais et les mathématiques les mamelles de la réussite en Israël

"Le premier devoir du système éducatif est de préparer ses élèves à la réalité dans laquelle ils devront agir en tant qu'adultes - et de leur donner les compétences qui assureront leur réussite" déclare l'ancien ministre de l'Intérieur, Ofir Pins Paz, actuellement directeur de l'Institut du gouvernement local de l'Université de Tel-Aviv, dans une tribune sur le fond du rapport annuel du "Réseau des villes d'excellence" .

"Il doit les former pour le futur marché du travail.
C'est uniquement de cette façon que secteur orthodoxe aura une chance d'échapper à la pauvreté."

"Il doit les former pour le futur marché du travail et aujourd'hui la pensée mathématique et la maîtrise de la langue anglaise sont des conditions préalables pour entrer dans la plupart des secteurs d'une économie moderne - pas seulement la haute technologie. "

Il n'y a pas de domaine aujourd'hui où vous n'êtes pas obligé d'écrire un e-mail en anglais et de démontrer un niveau élémentaire de capacité technologique.

C'est une des caractéristiques fondamentales du monde moderne et le système éducatif doit en tenir compte et y mettre l'accent, car encore une fois il ne s'agit pas de matières académiques mais bien de savoir-être.

"Pas de farine - pas de Torah", ont déclaré nos ancêtres - et dans le monde d'aujourd'hui, ce sont les mathématiques et l'anglais qui achètent la farine.

C'est une grande honte que les soutiens de famille d'un secteur entier de la société israélienne, le secteur ultra-orthodoxe, refusent toujours de le reconnaître - et les étudiants en paient un prix terrible.

Ce n'est que récemment que le nouveau président de Thankful Judaism, Yitzhak Goldknopf , a défendu le refus obstiné de l'éducation ultra-orthodoxe d'enseigner les études de base et de consacrer l'éducation à l'ignorance avec la déclaration étonnante - "Je n'ai pas vu que les mathématiques et l'anglais faisaient tellement avancer le pays en termes d'économie. "

Et cela malgré le fait qu'il ne fait aucun doute que les mathématiques et l'anglais ont été à la base de l'établissement et de la croissance de l'industrie de haute technologie israélienne, qui a placé Israël au sommet du monde de la technologie de l'économie internationale, alors que toutes les études ont prouvé que l'éducation acquise dans le secteur ultra-orthodoxe ne donne aucune chance aux gens du secteur de sortir de la pauvreté, à cause des lacunes éducatives.

Dans le monde concurrentiel dans lequel nous vivons, l'excellence n'est pas un caprice.
Elle est une nécessité.

Lorsque vous résumez dans le nouveau rapport annuel d'excellence *- vous voyez les autorités qui ont réussi dans les trois catégories - mathématiques, anglais et excellente immatriculation - il s'avère qu'il y en a 14. Sur les 14 - 8 (!) sont les autorités arabes, une figure qui inspire beaucoup d'espoir et d'optimisme.

Ceci est un certificat d'honneur pour la société arabe avec peu de moyens, certainement par rapport à la plupart des communautés juives.

Et en effet, c'est le secret grâce auquel même les petites collectivités aux conditions d'ouverture difficiles réussissent à concurrencer les grandes villes et les collectivités puissantes : c'est la volonté de se surpasser et l'investissement qu'implique cette volonté qui donnent aux jeunes de la société israélienne une réelle chance de s'intégrer correctement sur le marché de l'emploi israélien et d'être payé correctement.

*Le réseau Cities of Excellence - fondé par la Fondation Trump et géré par l'Institute for Local Government de l'Université de Tel Aviv - rassemble les autorités locales qui ont consacré la promotion de l'excellence dans l'éducation

Le réseau surveille les résultats des examens d'inscription dans 256 autorités locales en Israël. 

Selon le rapport, l'année dernière, le nombre d'étudiants éligibles à l'inscription dans cinq unités de mathématiques a augmenté dans 137 municipalités, tandis que dans 86 localités, le nombre a diminué.

Dans le nombre d'étudiants qui ont étudié cinq unités en anglais - le nombre a augmenté dans 138 municipalités, contre 86 où le nombre a diminué.

Les "excellents" - définis comme une immatriculation avec cinq unités d'anglais, au moins quatre en mathématiques, une note moyenne d'au moins 90 et également l'excellence dans les programmes de développement personnel et d'engagement social - ont augmenté dans 167 colonies, tandis que dans 55 il y avait une diminution.

L'auteur est Ofir Paz-Fines, directeur de l'Institut du gouvernement local de l'Université de Tel-Aviv, ancien membre de la Knesset, ministre de l'Intérieur et ministre des Sciences, de la Culture et des Sports au nom du Parti travailliste.

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