Il s'est intéressé à la programmation dès son plus jeune âge et a suivi des cours de programmation en ligne.

L'entreprise dans laquelle il travaille est en charge d'un traitement pour les patients atteints de cancer.
Leur travail est basé sur le décodage informatique des images pathologiques de la tumeur, Danny est dans l'équipe de développement de code et aide au développement, à la recherche et au débogage de logiciels.

"J'ai commencé à apprendre la programmation en ligne vers l'âge de 10 ans de manière indépendante. J'ai commencé à apprendre JAVA et lentement j'ai continué à apprendre de plus en plus de technologies", a-t-il déclaré

"Aujourd'hui, je connais la programmation WEB, la programmation mobile et aussi la programmation de serveur. J'ai fait une licence étendue en informatique, dans la tendance cyber. Je pense que quiconque le souhaite peut apprendre la programmation à un très haut niveau à partir d'Internet."

Danny dit qu'il vient au bureau deux ou trois fois par semaine et qu'il travaille également à domicile. "Pendant mon baccalauréat, je travaille un peu moins, et l'entreprise le comprend."

Que pensent les amis et l'environnement de votre travail ?

"Mes amis trouvent que c'est cool que je travaille. Certains veulent aussi travailler, apprendre la programmation et ce qu'il faut. La cyber-major compte environ 20 étudiants et comprend qu'il faut savoir plus que ça pour travailler."

Lorsqu'on lui pose la question sur son salaire il élude poliment et répond: "Je préfère ne pas parler de mon salaire mais je tiens à dire que je ne le fais pas pour l'argent.
L'objectif de l'entreprise est important et cela m'aide dans le domaine professionnel pour rencontrer des gens intelligents qui ont de l'expérience et des connaissances ".

Dany n'est pas seul. Gore Geller, seulement 18 ans, travaille déjà et est même sur le point d'obtenir un diplôme en informatique - il est actuellement dans son dernier semestre et travaille comme ingénieur logiciel à Kistara. Gore vit au Moshav Kfar Hess dans le Sharon, a obtenu son diplôme d'études secondaires l'année dernière et attend actuellement une date pour s'enrôler dans l'armée israélienne.

"En juin de l'année dernière, quand j'ai passé  mon baccalauréat, je voulais savoir ce que j'allais faire durant l'année qui précédait l'armée. Je voulais sentir que j'allais faire quelque chose de significatif  et aussi gagner de l'argent", a-t-il déclaré. dit.

"Je pourrais me promener et brûler de l'argent ou faire quelque chose qui me ferait avancer sur le plan personnel et professionnel, et j'ai décidé d'opter pour l'option pas facile, mais celle qui me ferait progresser. Je travaille à plein temps,  J'ai été très impressionné par l'endroit, les gens et notre travail."

Comment êtes-vous arrivé sur le terrain ?

"Dès mon plus jeune âge, avant sept ans, j'étais impliqué dans la technologie .
Si quelqu'un avait un problème sur son ordinateur ou sur son téléphone, il me contactait." J'ai commencé un baccalauréat en informatique à Netanya C'est un programme pour les ados qui s'appelle High-Tech Flowers."

Comment réagissent vos amis ?

"J'ai pas mal d'amis qui vont beaucoup à la plage, et certains dans des études préparatoires avant l'université, d'autres dans le personnel. Mais tous les amis applaudissent - ils comprennent que je le mérite, que je travaille beaucoup.  "Non, mes amis ne sont pas Jaloux. Je gagne très bien, mais pas de comparaison s'il vous plaît."

Malgré son jeune âge, il est intégré dans l'entreprise "Je pense que parfois, il y a toutes sortes de sentiments à propos de ce que je fais ici, mais la plupart du temps, je me sens à ma place et la plupart des gars sont relativement jeunes. Je suis valorisé ici."

" J'économise principalement de l'argent. Je ne plaisante pas avec les dépenses, je n'ai rien de précis à viser, j'envisage de faire un long service dans l'armée israélienne et les économies peuvent aider."

Yifati Krezner, président et fondateur de Kistara, a témoigné : "Notre perception est que les employés sont les partenaires les plus importants dans la construction et la promotion de l'entreprise. Gore, comme d'autres jeunes employés de l'entreprise, est venu avec beaucoup de connaissances et de capacités vu son âge, avec une pensée novatrice et une grande compréhension professionnelle. Nous faisons des ajustements face au marché de l'emploi qui est en constante évolution, nous sommes heureux de l'avoir avec nous. "

"C'est une démarche lucrative pour les deux parties, car les jeunes s'intègrent très vite et deviennent partie intégrante de l'équipe, et nous leur permettons d'acquérir de l'expérience dans le domaine professionnel et de traverser une période importante d'assimilation. dans l'entreprise.

En même temps, il y a des adolescents qui sont en phase d'apprentissage et qui ne travaillent toujours pas dans le domaine. Ainsi, Merom Chai Jen, 14 ans, de Hod Hasharon, a terminé il y a environ une semaine un cours d'un an et demi pour la conception et le développement de sites Web. Marom a choisi de profiter de la période Corona et d'être la plus jeune étudiante du cours à  25 ans.

"Quand j'étais toute petite, vers 8 ans, j'étais dans toutes sortes de cours de jeux vidéo et de développement de logiciels. Maintenant, j'ai grimpé plusieurs de niveaux, je veux m'investir pour réussir et aller loin", dit-elle.

"Avant d'entrer au lycée, j'ai réalisé que j'étudierais aussi l'informatique au lycée et que j'irais au département de génie logiciel. Je ne sais pas ce que je ferai à l'avenir, mais je veux me défoncer dans mon job.Je pense que c'est ce n'est plus un passe-temps, c'est un métier."

Marom a étudié dans le cadre des cursus de HackerU , qui lance aujourd'hui cinq parcours d'études et forme des jeunes aux métiers de la haute technologie avant les grandes vacances.

Les études se dérouleront dans un format d'enseignement à distance et dans des filières d'une durée de six à dix mois dans les domaines du développement, de la construction et de la conception Web en animation tridimensionnelle, des jeux et du développement de jeux, de la cyberprotection et de la sécurité de l'information.

"Les études m'ont beaucoup apporté, ça été le premier coup de pouce. Peut-être que cela m'aidera plus tard dans la vie, même pour l'armée où je prévois d'entrer dans l'unité 8200", déclare Marom.

Vous souhaitez travailler sur le terrain maintenant ?

"J'étudie pas mal et je pratique même le taekwondo plusieurs fois par semaine. Ils m'ont demandé de créer un site Web pour eux. Je veux trouver un travail sur lequel je peux travailler en même temps sans quitter l'école. "

David Chesterman, chef de l'équipe de cyber-formation chez ThriveDX Israël du groupe HackerU, déclare qu'à son avis, les cyber-adolescents peuvent commencés dès le plus jeune âge,

"tout comme l'armée enseigne aux cyber-garçons dès leur entrée à 18 ans. C'est un programme pour les filles et les garçons avec une grande autodiscipline Contrairement à la croyance populaire, le cyber n'est ni de la programmation ni de l'informatique - Commencer la formation ne nécessite pas de compétences techniques particulières, hormis l'utilisation de base d'un ordinateur. "

Les adolescents qui terminent leurs études peuvent-ils vraiment améliorer leurs chances d'être acceptés dans les différentes unités technologiques de l'IDF ?

"Notre formation a été développée sur la base des mêmes techniques d'apprentissage du cyber et du renseignement que nous connaissons tous sous le nom de 8200."

"La technique militaire est conçue pour les soldats n'ayant aucune expérience ou connaissance du cyber, et grâce à elle, ils obtiennent une capacité pratique maximale à opérer dans le cyber-arène. en un minimum de temps. Nous avons pris ces méthodes et les avons adaptées au monde civil."

"Les diplômés de notre programme recevront des outils qui leur permettront de se démarquer au-dessus de tous les autres dans cyber pour les différentes unités, bien que l'on sache que l'armée recrute pour les différents postes en fonction de ses besoins et de ses considérations."

Enseignez-vous le cyber offensif ou défensif ?

"Nous avons choisi de nous concentrer sur la cyberdéfense, connue sous le nom de 'blue cyber', car c'est un domaine considéré comme pratique et qui offre de nombreuses opportunités de carrière.

Quelles méthodes d'apprentissage sont impliquées lorsqu'il s'agit de former des adolescents?

"Notre méthodologie est différente de la méthodologie classique, il n'y a pas d'enseignant debout devant un tableau. Il existe une combinaison d'apprentissage interpersonnel avec les avantages de l'apprentissage indépendant sur une plateforme en ligne qui comprend plus de 100 cyber laboratoires, permettant aux étudiants expérience et analyse des cyberattaques. Un animateur est désigné qui est un cyber instructeur certifié."

Il ne passe pas en revue tout le matériel avec les étudiants, mais leur donne des compétences d'apprentissage et les guide sur la façon de travailler sur la plateforme en tant qu'individus et en équipe." 

Y a-t-il des niveaux particuliers pour les adolescents sur cette plateforme ?

"Absolument pas. Il n'y a pas une telle possibilité dans le cyber. L'étudiant apprend la plateforme numérique. C'est une "machine" qui affiche les événements cyber. Au final, que ce soit un adolescent ou un adulte, il doit relever les défis posé par le système.
Le système ne fait pas la différence entre un adolescent ou un adulte. »

Y a-t-il des adolescents qui sont employés dans le domaine après l'obtention de leur diplôme ?

"Au niveau des connaissances qu'ils acquièrent, ils peuvent certes travailler dans le domaine après la formation, mais comme ce sont des adolescents pendant leurs années lycée, j'ai du mal à croire qu'ils entreront sur le marché du travail avant de s'enrôler."

Bien sûr après l'obtention du diplôme comme par exemple cet adolescent qui, au cours du programme, a identifié une faille de sécurité dans l'une des plus grandes chaînes de restaurants d'Israël - ils lui ont donné un bon "mangez autant que vous le pouvez" en retour et ont promis de l'embaucher dans leur service informatique à sa libération de Tsahal."

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