Environ 3 000 enseignants sont employés dans le système éducatif sans diplôme d'enseignement - un nombre certes petit par rapport au nombre d'enseignants en Israël, environ 180 000.

Cependant, les données du ministère de l'Éducation montrent que le nombre d'enseignants sans diplôme, qui enseignent dans les localités plus faibles d’un point de vue socio économique, est plus élevé que dans elles qui sont mieux classées. En d'autres termes, plus d'enseignants non professionnels sont employés dans la périphérie sociale et géographique.

À la demande du Mouvement pour la liberté d'information, le ministère de l'Éducation révèle que 2,969 enseignants sans certificat d'enseignement ont été employés au cours de l'année scolaire, soit 1,6% du nombre total d'enseignants du système. Le ministère explique que ce sont des enseignants à court terme, des stagiaires en formation et des professeurs seniors - qui n'ont pas participé aux réformes déterminant que chaque nouvel enseignant devait désormais avoir un diplôme universitaire et un certificat d'enseignement.

Mais observer les données permet de faire une découverte particulièrement intéressante. En comparant les localités de la même région, les unes mieux classées que d’autres au niveau socio économique, le nombre d'enseignants non professionnels - sans certificat d'enseignement, à tous les stades d'études: de la maternelle à l'enseignement supérieur - est plus élevé dans les localités moins établies.

Ainsi, par exemple, dans la région de Jérusalem, si l'on compare Beit Shemesh classé 3^ème sur l’échelle socio-économique à Mevasseret Zion, classé 8ème, on constate que Beit Shemesh compte 46 enseignants non professionnels, contre seulement 4 à Mevasseret Zion. Bien que le système éducatif de Mevasseret Zion soit plus petit, l'écart se reflète également en pourcentages: alors que le pourcentage d'enseignants non professionnels est inférieur à 1, à Beit Shemesh, il est supérieur à la moyenne et grimpe à 2,6%.

A Jisr al-Zarqa (classé 2ème), le nombre d'enseignants non professionnels est de 9, ce qui est beaucoup plus élevé que la moyenne nationale. Des écarts existent également entre Nes Tziona, Rehovot et Ramle (classés respectivement  7^ème, 6^ème et 4^ème). Comme dans le reste des cas, le pourcentage d'enseignants non professionnels est plus élevé dans les villes moins développées.

"Parce qu'il y a une pénurie de professeurs", explique Orit Shitrit, directrice du Mouvement israélien pour l'éducation, "les directeurs n'ont d'autre choix que de faire des compromis et acceptent les enseignants sans diplômes".

Le directeur général du ministère de l'Education, Shmuel Abuav, explique : "les chiffres se rapportent aux remplaçants et aux étudiants en formation. Les données des dernières années indiquent que la qualité de l'enseignement s'améliore". Abuav ajoute: " un nouvel enseignant entrant dans le système doit avoir un diplôme universitaire et un certificat d'enseignement. Parallèlement l'amélioration constatée, le ministère de l'Éducation travaille à réduire le nombre d'enseignants non certifiés. "

Source : Israel HaYom