USA: des élèves de CE2 confrontés à de la propagande anti-israélienne

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Une affaire impliquant des activistes pro-palestiniens donnant une présentation anti-israélienne à des enfants de troisième année à Ithaca, New York, l'année dernière a refait surface cette semaine, après que le district scolaire local ait finalement publié une vidéo montrant les enfants adoptant les vues des militants.

La présentation, qui a eu lieu le 18 septembre 2015 à l'école primaire Beverly J. Martin, avait pour but de soulever la question des droits de l'homme auprès des élèves de troisième année, mais a suscité la controverse lorsque les conférenciers invités, Bassem Tamimi, et les activistes palestiniens locaux  Ariel Gold et Mary Anne Grady Flores, ont montré aux enfants des vidéos anti-Israël et ont parlé contre le pays.

La vidéo partielle de l'événement a été obtenue après que le professeur de loi de Cornell William Jacobson ait mené une bataille judiciaire d'une année avec le district scolaire de la ville d'Ithaca pour faire libérer tous les documents disponibles à ce sujet, par une demande légale sur l'accès à l'information, à laquelle l'école est assujettie, en tant qu'entité publique.

Dans la nouvelle vidéo, qui ne montre que la fin de la présentation, on demande aux enfants de réagir à ce qu'ils ont vu. C’est alors qu’on entend un enfant dire: «Je pense qu'Israël a tort de penser que la Palestine pourrait lui appartenir parce qu'ils ont déjà beaucoup de terre.  Ils ne devraient pas prendre plus en pensant qu'ils possèdent le monde. "

«Quand je serai grand, j’irai en Palestine et je protesterai», ajoute un autre élève, alors que beaucoup d'autres levaient la main pour s'exprimer eux aussi.

«L'ONU fait des lois sur ce que les pays peuvent faire et Israël les viole. C’est sur cela que nous travaillons», a déclaré aux enfants l'activiste Ariel Gold, qui s'occupe de Jewish Voice for Peace et de l'organisation CODE PINK qui supporte le mouvement BDS.

L'activiste palestinien Bassem Tamimi

L'activiste palestinien Bassem Tamimi

L'orateur principal, Bassem Tamimi, a même mis fin à l'événement en invitant les enfants d'Ithaca à devenir des combattants de la liberté pour la Palestine.

"Le mur que nous voudrions construire pour nous protéger est votre solidarité, vous êtes importants", a-t-il déclaré. "Vous nous défendez tous, vous pouvez faire beaucoup pour cela et être les combattants de la liberté pour la Palestine. "

Le professeur William Jacobson a décidé d'étudier la question après avoir appris l'événement sur les médias sociaux le même jour.

Après avoir déposé sa demande basée sur la liberté d'information et reçu des documents tels que des communications internes entre les organisateurs de l'événement et les militants, il est devenu clair pour lui que la présentation était anti-israélienne.

Quelques jours après l'événement, à la lumière de la controverse, le surintendant du district scolaire de la ville d'Ithaca Luvelle Brown a publié un communiqué désignant les déclarations faites pendant l'événement comme «politiquement inclinées, incendiaires et non approuvées par le district scolaire de la ville d'Ithaca».

"Nous reconnaissons que le conflit israélo-palestinien est très sensible pour de nombreux membres de notre communauté", a ajouté M. Brown. "Nous reconnaissons également que ce sujet délicat n'a pas été présenté d'une manière conforme à son importance. Nous regrettons sincèrement que cela se soit produit. "

«Ils n'ont pas le droit de faire ainsi pression sur les élèves d'une école publique, à moins que cela ne fasse partie du programme officiellement approuvé, ce qui n'est pas le cas», a-t-il poursuivi.

Jacobson a ajouté qu'il considérait les enseignants des enfants comme largement responsables de l'incident.

La vidéo, obtenue par Jacobson la semaine dernière, n'est cependant que partielle. Il a expliqué qu'il y avait deux autres fichiers vidéo mais des difficultés techniques en avaient empêché la lecture. Jacobson a donc embauché un expert pour examiner la question.

"Nous ne savons pas à 100% ce qui a été montré et dit", a-t-il dit. "Mais nous savons quelles ont été leurs réactions. Les élèves ont absorbé ce contenu. "

Source : Jpost

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