Les élèves souffrant d'un handicap quel qu’il soit, se sont souvent retrouvés à rester chez eux pendant que leurs camarades de classe effectuaient leurs sorties annuelles. Une nouvelle circulaire du ministère de l'Éducation exige maintenant des écoles de leur permettre de faire ses sorties, et de participer à toutes les activités scolaires.

La nouvelle directive veut entre autre, que l'accès aux autobus soit amélioré, que les accompagnateurs soient mieux choisis et si besoin est, qu’il y ait une traduction dans langue des signes, et d’adapter les itinéraires. Au stade des préparatifs des sorties, les besoins des enfants avec des handicaps devront être pris en compte, et des solutions appropriées seront examinées pour qu’ils en fassent partie.

En outre, lors de la conception d’activités scolaires, la participation des parents sera également incluse, et des acticités seront également proposées aux parents souffrant d’un handicap.

Cette directive précise et explique le processus à suivre pour les excursions et les activités, dès l'inscription des élèves à l'école et tout au long de l'année scolaire.

Le ministère de l'éducation considère que les sorties scolaires font partie intégrante du programme scolaire et en tant que tel, elles doivent être accessibles à tous. «Nous veillons à ce qu'aucun élève ne soit lésé, qu’il n’y ait pas d’élève qui ne puisse pas y participer ", a déclaré le ministre de l'Éducation Naftali Bennett, «l'éducation des valeurs est de permettre l'égalité des chances, non seulement à l’école, mais aussi dans la société».

La circulaire a été bien accueillie par les personnes handicapées. "Je suis heureux de voir qu’il y a un développement dans l’accès à l'éducation», dit Jonathan Shaiovitz, chef de projet appelé «Transmet-le dans le langage des signes".

Shaiovitz dit que ce n’est pas facile d’être un enfant malentendant, vous êtes marginalisé. Son projet est conçu pour que tout soit accessible aux personnes sourdes et malentendantes, et pour régler le problème et le manque de sensibilisation de la communauté vis-à-vis des sourds et des malentendants. «Je souhaite pour les sourds et malentendants de recevoir une éducation égale et accessible, dans la langue des signes», conclut-il.

Source : israel Ha Yom

Copyright: Alliance

Cet article ne peut être repris par aucun autre média ni radio, ni presse écrite ni presse numérique sans l'autorisation de la direction.

Dans le cas contraire des poursuites pourront être engagées.